Wie wird Geschlecht in unserem Alltag und Bildungssystem konstruiert? Und inwieweit beeinflussen diese Konstruktionen die Geschlechtergleichheit und -ungleichheit in der modernen Gesellschaft? Der im März 2024 bei GRIN erschienene Sammelband
Schulklasse in Estland 40 % der deutschen Achtklässler:Innen zeigen mangelnde Digitalkompetenz (ICILS 2023). Jede zehnte Schule in Deutschland verfügt nicht über ausreichend Digitalgeräte (Forsa-Studie für den VBE, 2023). 24 %
Langfristig angelegte Partnerschaft unterstützt UNICEF Kinderrechteschulen Programm ARAG und UNICEF starten Partnerschaft (Bildquelle: Fotocredit „UNICEF/UNI604133/Etges“) Am morgigen Internationalen Tag der Kinderrechte starten der Versicherungskonzern ARAG und UNICEF Deutschland ihre langfristig
Diana Stoffers analysiert kritisch die Situation der Fachkräfterekrutierung und Ausbildung junger Menschen. Diana Stoffers gibt Führungskräften Handlungsimpulse für eine erfolgreiche Fachkräfteentwicklung. Diana Stoffers, Coach und Beraterin von Unternehmern und Führungskräften
Zwei Bücher zum Thema digitale Bildung sowie nachhaltige Entwicklung von Schulen liefern darauf Antworten. Eins ist kostenfrei! Beide Bücher gibt es in digitalen Formaten! Foto: Susanne Braun-Speck, sii-kids & -talents
Nils Roth – Gründer der Plattform Strive Wohin nach der Schule? Diese Frage lässt sich am besten von Mentoren beantworten, welche aus ihrem Bereich Erfahrungen und Wissen vermitteln können. Nils
Schule muss neu gedacht werden (Bildquelle: shutterstock @stockfour 406003927) Die Pflichtschuljahre und private Nachhilfe sind es, die dem Nachwuchs den Weg zum späteren Beruf ebnen sollen. Um die Grundlagen des
Mit der Pandemie begann eine neue Ära der kleinen Lernklassen. Die Pandemie hat weltweit und auch in Deutschland zu Veränderungen in der Schulbildung geführt. Viele Neuerungen und Trends sind keine
Die ärmsten Länder der Welt liegen auf ihrem steinigen Weg zu einer annähernd chancengerechten und im besten Fall hochwertigen Bildung weit zurück. Auch heutzutage ist Bildung ein unerreichbares Recht für
Podiumsdiskussion mit Renate Künast auf der didacta Erftstadt, 19.2.2013. Wie lässt sich das Brutto-Bildungs-Produkt steigern – für den Einzelnen und die Gesellschaft? Darüber diskutieren Vertreter aus Politik, Wissenschaft und Praxis
