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Tag "Differenzierung"

Die Lernsoftware BRAINIX ermöglicht differenzierten Unterricht für alle Schülerinnen und Schüler 0

Die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung entwickelt innovative Lernwerkzeuge Germering, 9. März 2021. Ein zentrales Ziel zukunftsorientierter Didaktik ist ein differenzierter Unterricht, der allen Schülerinnen und Schülern, den leistungsschwächeren ebenso wie

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Teach the Teacher: Individuelle Sprachförderung in der Berufsschule

(ddp direct) In kaum einer Schulform findet sich eine so heterogene Schülerschaft wie in der Berufsschule. Hier treffen Schülerinnen und Schüler knapp 350 verschiedener Ausbildungsgänge aufeinander. Vom Schulabbrecher bis zum

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Wie flexible Unterrichtsmaterialien Lehrer entlasten

Der Lernbiene Verlag, ein Vorreiter auf dem Gebiet der editierbaren, digitalen Unterrichtsmaterialien für die Grundschule bietet seine Kopiervorlagen ab sofort auch in geduckter Form an. Im hart umkämpften Bildungsmarkt hat

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BI-LOG: Hybride Dienstleistung schafft Mehrwert – Voraussetzung: IT- plus Logistik-Kompetenz

Bamberg, 30. August 2012. Produkte und Preise gleichen sich an, das Bedürfnis der Kunden nach Individualität und Service steigt. Hybride Wertschöpfung, die Verschmelzung von Hardware und Dienstleistung, wird zum wesentlichen

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Global Mobile Resource Center von Fairchild Semiconductor unterstützt Entwickler beim Produkttest und der Differenzierung ihrer Endanwendungen

Führende Experten und fortschrittliche Testeinrichtungen ermöglichen Echtzeit-Kundenberatung und Design-Lösungen Fürstenfeldbruck – 26. Juni 2012 – Da die Design-Zyklen bei mobilen Systemen immer kürzer werden, ist die rechtzeitige Verifizierung der Produkte

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Die Schüler stehen auf gleicher Augenhöhe – Gemeinsames Lernen im inklusiven Deutschunterricht

Interview mit Gesamtschulrektorin Sule Ekemen und Inklusionsberater Benjamin Schmidt (ddp direct) Die Schullandschaft in Deutschland ist in Bewegung: Im Unterricht finden sich zunehmend Lerngruppen mit unterschiedlichen Voraussetzungen bis hin zu

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“Schule ist der Chancengleichheit verpflichtet”

Interview mit Prof. Dr. Annedore Prengel über inklusiven Unterricht “Für einige Schulen und Lehrer ändert sich gar nichts, weil sie bereits seit den 70er Jahren inklusiv arbeiten. Für andere wird

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