(ddp direct) Nach einer mehrtägigen intensiven Prüfung attestierte der Auditor, das Qualitätsmanagementsystem werde bei der Deutschen Akademie für Management authentisch, lebendig und kundenorientiert gelebt. Die DIN ISO 29990:2010 ergänzt die
(ddp direct) Der juristische Studienabschluss Master of Laws (LL.M.) ist erstmals in Deutschland auch über ein reines Online-Studium in der Fachrichtung Wirtschaftsrecht möglich. Der viersemestrige Studiengang an der HFH ·
(ddp direct) Die bereits nach den Normen PAS 1037 sowie ISO 9001 zertifizierte Weiterbildungseinrichtung wurde durch einen unabhängigen Prüfer erneut evaluiert und hat die von der Qualitätsinitiative Berlin-Brandenburg (QI-BB) in
(ddp direct) Die oft unflexiblen Stundenpläne und ausgedehnten Präsenzphasen an Abendgymnasien halten vor allem Berufstätige davon ab, ihr Abitur nachzuholen – dabei ist das Abi weiterhin eine wichtige Sprosse auf
(ddp direct) Die wachsenden Anforderungen des medienbasierten Fernstudiums verlangen nach einer zunehmend wissenschaftlich konzentrierten Begleitung. Um das lernerzentrierte und arbeitsplatznahe Lernen erfolgreich voranzutreiben, hat die AKAD Bildungsgesellschaft am 1. März
(ddp direct) Hamburg, 28. Februar 2013 – Die HFH · Hamburger Fern-Hochschule startet in Kürze mit dem Masterstudiengang Wirtschaftsrecht im Online-Studium. Das interaktive Studium führt nach vier Semestern zum Master
Mit dem neuen Fernstudiengang können sich Betriebswirte zusätzlich im technischen Bereich qualifizieren und in zwei Jahren ein Studium zum Bachelor of Engineering absolvieren. (ddp direct) In einer immer komplexeren Unternehmenswelt
Studiendekanin Prof. Dr. Viviane Scherenberg entschied heute das Publikumsvoting für sich und ist “Tutorin des Jahres”. Damit geht der vom Forum DistancE-Learning ausge-schriebene Preis zum zweiten Mal in Folge an
Die Weiterbildung “Stress- und Mentalcoach” des IST-Studieninstituts wurde für den nächsten Starttermin im April 2013 überarbeitet und durch neue Inhalte ergänzt. So wurden in das Fernstudium die Themen “Moderne Rhetorik”,
Akademische Bildung im Wandel (NL/8631496006) Hamburg, 19. Februar. Der technologische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Wandel erfordert neue Tätigkeitsprofile für den Arbeitsmarkt. Für die akademische Lehre bedeutet dies, dass sie nicht mehr
