Zahnunfälle sind insbesondere bei Kindern und Jugendlichen ein häufiges Ereignis. Ein wichtiger Faktor für die Rettung eines z.B. ausgeschlagenes Zahnes ist die optimale Versorgung noch an der Unfallstelle. Auf der
Im September 2009 wurde im Bundesland Bremen offiziell das Zahnrettungskonzept in allen Schulen sowie Schwimmbädern durch die Landesarbeitsgemeinschaft zur Förderung der Jugendzahnpflege mit Unterstützung der Zahnarztpraxis Dr. Florian & Sabine
“Wofür brauchen wir Zähne?”, wollte Bürgermeister Ingo Röthlingshöfer von Schülern der Brüder-Grimm-Schule in Diedesfeld wissen. “Zum essen, sprechen und putzen!” riefen die Kinder. “Richtig und was passiert, wenn einer fehlt?
Zahnunfälle sind keine Seltenheit und die Platzierung von Zahnrettungsboxen in öffentlichen Einrichtungen hat sich mittlerweile in vielen Fällen bewährt. Erst vor wenigen Wochen wurde mit finanzieller Unterstützung der Unfallkasse Brandenburg,
Mit der offiziellen Veranstaltung am 21.03.2012 in der Grundschule “Am Pappelhain” in Potsdam wurde nun im Bundesland Brandenburg neben der Übergabe der ersten Zahnrettungsbox auch die Grundlage für die offizielle
Das Thema Zahnunfall und die Möglichkeit einer Zahnrettung ist immer noch vielen Personen nicht bekannt und es gibt hier die dringende Notwendigkeit, richtig zu informieren und auf die u. U.
In den ersten Jahren waren es vorrangig Projekte im Bereich der Zahnheilkunde, die von Jörg Knieper (Projektmanager) betreut und teilweise auch selbst initiiert wurden. Das bundesweite Projekt Einführung des Zahnrettungskonzeptes
Im Oktober 2011 wurde gemeinsam mit Frau Dr. med. dent. Birte Harant (Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendzahnpflege im Landkreis Schwarzwald-Baar) und Jörg Knieper (Zahnexperten24) das nachhaltige Zahnrettungskonzept vorgestellt.Konkret erhielten alle Schulen
Die gezielte Suche in Deutschland nach Fortbildungen im Bereich der Zahntraumatologie gestaltet sich für Interessierte bei der Vielzahl von Veranstaltern in der Zahnheilkunde sehr zeitaufwändig und in vielen Fällen nicht
